Focus Beroeps Academie

Vanaf het schooljaar 2009-2010  kunnen leerlingen op de Focus Beroepsacademie terecht voor de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg (en lwoo) van het VMBO.

Focus Dalton is gevestigd op vestiging Buitenoord aan De Botter te Barendrecht.
• adresgegevens

Hoe richten wij het (Dalton)onderwijs is?

Daltonuren:
Ook in de 1e klas van Focus Dalton werken volgens het Daltonprincipe. Zelfstandig werken, leren plannen en samenwerken staan centraal. De leerlingen werken tijdens het Daltonuur zelfstandig aan taken die zij zelf gepland hebben. Het Daltonuur kan gevolgd worden bij een vakdocent, zodat de leerlingen vragen kan en mag stellen. Er is één Daltonuur per dag.

Planners:
In de Daltonagenda van de leerlingen is per week een planner opgenomen waar alle taken per vak staan opgenomen. De leerlingen kan individueel verder werken en tempoverschillen kunnen zo opgevangen worden. De docent kan optreden als begeleider/coach van de leerlingen en leerlingen per groepje instructie geven.

Mentorstart:
Om de dag rustig kunnen beginnen, starten we niet met een vak, maar met een mentoruur. De leerlingen kunnen samen met hun mentor of met een vakdocent de dag alvast doornemen, hun spullen op orde brengen, even hun hoofd ‘op school zetten’. De leerlingen krijgen de ruimte om dingen die van belang zijn te vertellen en met de mentor te delen. De mentor kan ook mededelingen in rust doen. Na deze mentorstart van 25 minuten is iedereen klaar voor de dag en starten we met het eerste echte vak van die dag.

Onderwijskundig aanbod klas 1

Het onderwijs staat in het teken van zelfstandig leren werken, leren plannen en individuele leerlijnen. De leerlingen kunnen tijdens de lesuren hun eigen tempo bepalen. In de lokalen staan 5 computers waar door de leerlingen gebruik van gemaakt kan en mag worden.

Sommige vakken worden aangeboden in leergebieden:

• Mens en maatschappij (aardrijkskunde en geschiedenis)
• Mens en gezondheid (biologie en verzorging)
• Mens en techniek (techniek, natuurkunde, scheikunde)
• Beeldende vorming

Minder-handen-voor-de-klas:
Om de overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs kleiner te maken en om de rust voor de leerlingen te waarborgen, werken we met het principe minder-handen-voor-de-klas. Een klein team docenten geeft alle vakken die de leerlingen volgen. De leerlingen blijven voornamelijk in hun eigen lokaal en de docenten wisselen van ruimtes. De lokalen zijn met elkaar verbonden met een tussendeur. De leerlingen laten hun spullen regelmatig in hun lokaal in speciale bakken en nemen niet alles mee naar huis. Leerlingen krijgen ook de mogelijkheid hun huiswerk aan het einde van de dag nog in het lokaal af te maken.

Mogelijkheden in de bovenbouw, leerjaar 3 en 4 en MBO

Als de leerlingen aan het einde van de 2e klas zitten, maken zij de keuze voor een sector. In 2010-2011 hebben de leerlingen de keuze uit de volgende sectoren. Deze sectoren worden aangeboden door Focus Calvijn. De Dalton-leerlingen mogen ook een keuze maken voor de sector van Focus Calvijn.

Sectoren:

• Zorg en Welzijn
• Consumptieve Techniek
• Dienstverlening en Commercie
• Handel en Economie
• Sport, Dienstverlening en Veiligheid

Focus Dalton zal ook enkele sectoren aanbieden:

• ICT-route
• Techniek Breed
• Technologie en Commercie

In samenwerking met Albeda College, ROC Zadkine en Da Vinci College worden Focus Beroepsacademie over enkele jaren ook MBO-opleidingen niveau 1 en 2 aangeboden.

Eigen identiteit

Het Calvijn en Dalton Lyceum in één gebouw en in één school, hoe behoud je dan je eigen identiteit, eigenheid en herkenbaarheid?

• Leerlingen krijgen les van ‘eigen’ docenten.
• Personeel staat voor de identiteit van de ‘eigen’ school.
• Beide partners blijven herkenbaar binnen het LOC.
• Lokalen en ruimtes zijn herkenbaar voor de leerlingen van de beide scholen
• Onderwijsaanbod hoort bij de eigen school
• Basisprincipes zoals bijvoorbeeld de dagopeningen, vieringen (Calvijn) en Daltonuren, mentorstart (Dalton)  blijven bestaan.